Tiszteld atyádat és anyádat!

A cselekedve szemléltetés nem igazán az én asztalom (ebben Plébános atya a mester), néha azért sikerül nekem is. Ez most nem kézműves lesz, csak egy apró ötlet. 😉

6. osztályban mi a tízparancsolatot vesszük – kisebb-nagyobb sikerekkel. A 4. parancsolathoz kinyomtattam egy fotót anyukámról. Óra elején mindenféle technikai dolgok megbeszélésére hivatkozva kábé teleírtam a táblát, de a törlőszivacsot még az óra előtti szünetben eldugtam – direkt.

Mondtam, hogy ma a tiszteletről lesz szó, volt néhány bevezető feladat, fogalomgyűjtés, stb. Aztán megmutattam a gyerekeknek a fényképet édesanyámról. Megnézegették, dicsérték, ahogy azt kell…mondom okés, haladjunk tovább… kéne nekem a tiszta tábla… de hol a szivacs? A gyerekek persze nem tudták, hogy én dugtam el.

És itt jött a szemléltetés: kezemben volt a fénykép anyukámról. Mondom, mint akinek most jut eszébe, hogy nem baj, ha nincs szivacs, letörlöm a táblát ezzel – és nekiálltam ledzsaszatolni a táblát anyukám fotójával.

Waaaa! Lett nagy felháborodás!!! A gyerekek kiakadtak, hogy képzeled ezt Janka néni!!! Én megvontam a vállam: “Most mit izgultok, ez csak egy darab papír, le lehet ezzel is törölni a táblát, nem?” Na erre volt, aki odarohant, és a saját ruhája ujjával kezdte törölni a táblát, hogy inkább azt koszolja össze, de anyukám fotóját hagyjam békén. Más pedig anyukám telefonszámát követelte, hogy felhívhassa és elmondhassa neki, hogyan bántam én a fényképpel!

Szóval elértem a kívánt hatást. 😉 A tisztelethez ugyanis az is hozzátartozik, hogyan bánunk a szeretteinkhez köthető tárgyakkal – akár egy fényképpel. Bár valóban, csak egy darab papír, de fontos, akit ábrázol.

És… Bocsi, Anyu 😉

A régen várt TÍZPARANCSOLAT PADLÓKÖR!!!

Jóóóó régen, tettem egy ígéretet. Még az előző tanév végén mutattam az egyik “találmányomat”, a padlókört. Majd egy Facebookos bejegyzés kapcsán azt az ígéretet tettem, hogy letölthetővé teszem a Tízparancsolat padlókört. Hát ezt az ígéretemet jó sokáig halogattam, de most itt van 🙂

Amit tudnod kell:

Egyrészt, jó sok dolgod lesz még vele neked is: ugyanis csak a képeket digitalizáltam. Minden körcikkelyhez feltöltöttem a sablont, de az írásos rész a Tiéd lesz.

Ugyan ez vonatkozik a kör közepére: mivel nagyobb, mint egy A/4-es lap, csak a két kőtábla rajzát szkenneltem be.

Megtalálható katolikus és protestáns verzió is: az utolsó dokumentum a protestáns felosztást egészíti ki. Remélem, így mindenki használni tudja. A belső körlapon lévő kőtáblákon viszont nem javítottam a felírást, ezt nézzétek el nekem. Ez úton is kérem, hogy mellőzzétek az “Ez így nem helyes, ez a Bibliában nem így van” stb. hozzászólásokat. Tisztában vagyok vele, hogy vannak eltérések. 😉 Ha fel tudod használni a hitoktatásban, katekézisben, akkor használd egészséggel. Ha nem, akkor kérlek fogadd el, hogy katolikus hitoktató vagyok, katolikus tartalmakkal a blogon 😉

És akkor íme a rajzok:

10parancspadlokep_hid-tan201701

10parancspadlokep_hid-tan201702

10parancspadlokep_hid-tan201703

10parancspadlokep_hid-tan201704

10parancspadlokep_hid-tan201705

Sablon a körcikkelyekhez:

10parancspadlokep_hid-tan201706

10parancspadlokep_hid-tan201707

A kiegészítés:

10parancspadlokep_hid-tan201708

Így készítsd el:

A dokumentumokat A/4-es méretben szerkesztettem meg, tehát ha eredeti méretben nyomtatod ki mindet, akkor működnie kell.

Nyomtasd ki a rajzokat. A körcikkelyek sablonjait vagy nyomtasd ki 10 példányban műszaki rajzlapra, vagy egy erősebb kartonra rajzold át mindegyik mintát 10x. A középső körlap méretét úgy kapod meg, ha a legkisebb, belső körcikkelyeket egymás mellé illeszted. Kb. egy 27 cm átmérőjű körlapot kell kapnod (én egy nagy méretű papírtálcáról vettem a sablont annak idején).

Vágd körbe a kinyomtatott rajzokat, és ragaszd a külső (legnagyobb) cikkelyekbe.

Írd meg vastag filctollal a számokat és a parancsolat szövegeit.

KÉSZ! 🙂 Remélem, érdemes volt rá ennyit várni!

Ha sikerült elkészítened, akkor oszd meg velem a kész padlókörről készült fotókat a Facebookon 🙂

“Padlókép” 2.0

Na jó, az már kiderült, hogy ez, amit én csinálok, nem a hagyományos értelemben vett padlókép. Itt is köszönöm szépen egyrészt a felvilágosítást, másrészt a sok-sok ötletet, segítséget. Egyelőre gondolkodom, hol és hogyan tudnám bevetni a Kett-módszert, mert első ránézésre elég sok eszközt igényel. Másrészt magáról a módszertanról nem sokat tudok, ahhoz jó lenne egy képzésen vagy legalább egy ilyen módon levezetett tanórán/foglalkozáson bent lenni. De ami késik, nem múlik 🙂

3. osztályban ugye mi más lenne a téma, mint a Tízparancsolat. Mi kicsit elcsúsztunk a tananyaggal, most értünk a végére, és ez a körcikkelyes megoldás ehhez a témához is nagyon pászolt. Úgyhogy mivel üssem el az időt vasárnap délután, ha nem ezzel? 😀 Csináltam egy Tízparancsolat kört.

hidtan_padlokep_cim2

Ez értelemszerűen 10 szeletes kör, a római számokkal, magukkal a parancsolatokkal és egy-egy szemléltető képpel.

hidtan_padlokep2_02

A kis képekhez Fecske Orsolya festményei adták az alap ihletet, de mindegyik saját készítésű. Nyilván ez a leginkább pepecselős része a dolognak, meg a sok cikkely kivágása (a keresztút 14 cikkelyes lenne,gondoljátok el 😀 )

Először kiraktam a közepét, majd sorban a számokat. Majd kérdeztem, melyik számhoz melyik parancsolat illik, hellyel közzel jól mondogatták, kis füzetes segítséggel. Azután szétosztottam a képeket, és kértem, hogy helyezzék ahhoz a parancshoz, ahova ők jónak érzik. Ezt is ügyesen megoldották, talán csak egy képet (az 1. és 2. parancshoz tartozót) kellett utólag megcserélni. Megbeszéltük a képek, szimbólumok jelentését is, hogy értsék, ha esetleg túl elvont lenne. Elég izgága csoport, mégis egész jól lekötötte őket 🙂

hidtan_padlokep2_03

 

Mózes kőtáblái

Folytattuk a Szövetség Ládája projectet, méghozzá a kőtáblák elkészítésével. Elég sok mindent kellett belezsúfolni ebbe a hittanórába (farsangi előadás gyakorlása, új téma, plusz még  hozzá való kézműves), de sikerült! 🙂

IMGP3582

 

A kézműves részéhez igazság szerint nem kell más, mint egy csomag levegőn száradó gyurma. Mindenkinek adtam egy kis papírtálcát, amire előrajzoltam a két kőtábla formáját, és kezükbe nyomtam a (borzasztóan büdös) gyurmát. A gyerekek lapigatták, formázgatták a gyurmát, amíg el nem érte a kívánt formát. Majd egy fogvájóval karcolhatták bele a számokat a “kőbe”.

IMGP3585

 

Mostanában az egyik hittanosom ovis húga is bent szokott ülni az órán, így végül is jó helyen van, anyuka meg addig tud foglalkozni a szülők farsangi előadásán a szomszéd teremben. Adtunk neki színezőt, sok-sok ceruzát, és ő buzgón neki is állt a munkának. Mikor a nagyok elhelyezkedtek, gyertyát gyújtottunk, én pedig kértem, hogy kapcsolják le a villanyt. Sötét is lett egy pillanat alatt, és a terem mélyéről egy méltatlan hang szólalt meg: “Hééééé! Így nem tudok színezni!!!” 🙂

Végül adtam neki is egy darab gyurmát, alkosson valamit ő is az utókornak. Ez lett belőle, 20 perc gyömiszkélés után:

IMGP3583

 

És ha nem látnátok, mi ez, akkor elárulom: pálcikás krumplikompót. Ugye, hogy ugye???

IMGP3586

Szövetség ládája

Ez egy többfelvonásos project lesz a nagyobbakkal. Mindenki elkészíti a saját szövetség ládáját, benne a kőtáblával és a többivel. Ha lenne egy “felesleges” óra ezzel a csoporttal, akkor ezt egyszeri nekifutásra is meg lehetne csinálni, de a sok téma nem enged meg ilyen luxust, hogy egy egész hittant áldozzunk egy kézművesnek. Sajnos.

Ma eddig jutottunk: papírból elkészítettük magát a ládát és rajta a kerubokat.

IMGP3577 IMGP3578 IMGP3579 IMGP3580

 

Lelki tükör

Még tavaly készítettük el a 10 parancsolat lapbookot az akkori harmadikosokkal, s abba készült el az alábbi Lelki Tükör.

lelki tukor_7-10_ht

Úgy döntöttem, hogy most teljes terjedelemben elérhetővé teszem Számotokra. Az idei farsang úgyis olyan rövid, hipp-hopp és itt a Nagyböjt. Mivel én nagyobb csoportnak készítettem, minden oldalon három egyforma lelki tükör van. Hetente egy-egy parancsolatot vettünk, mindegyikhez külön lelkiismeret-vizsgálat tartozik. Ezeket kivágtuk, összetűztük és az aktuális parancsolatot összefoglaló rajzlapra ragasztottuk. Természetesen egyetlen füzetté is összefogható. A lelkiismeret-vizsgálat értelemszerűen halad végig a parancsolatokon, a 6. és 9. parancsot, ill. a 7. és 10. parancsot egyben vettük, a legvégén pedig a 8. parancsolat áll.

Kérlek, hogy csak saját célra használd, és mindig jelöld meg, hogy honnan töltötted le! A lelkiismeret-vizsgálat szempontjai természetesen nem az én kitalációim, csak a kivitelezés az én munkám.

PDF: Lelkitukor_hid-tan_2012

 

Tízparancsolat lapbook

A lapbook fogalmáról először ezen a blogon olvastam. Sokáig forgattam a fejemben ezt az ötletet, hogy milyen témákat és hogyan lehetne ezzel a módszerrel feldolgozni, heti 1×1 órában egy 8 fős (állandóan izgő-mozgó :-)) csoporttal.

Tudomásom szerint a lapbook-gyártás itthon még nem divat, illetve csoportos foglalkozások keretében ritka. Inkább az otthonoktatást vállaló szülők (anyukák) dolgoznak fel így egy-egy témát gyermekeikkel. Minden esetre egy fél évet érleltem a gondolatot, s amikor oda értünk a kis-hittanos csoportommal, hogy 10 parancsolat: gondoltam, belevágunk – szó szerint. Hétről-hétre egy egy parancsolatot dolgoztunk fel így, lapbook-szerűen. Vágtunk, ragasztottunk, tűztünk, lyukasztottunk. És most értünk a végére. Minden lapbook egyedi, de tartalmában (tanításában) mégis egységes lett.

Minden oldalhoz tartozik egy “fejléc”, amit saját ízlésüknek, kedvüknek megfelelően a gyerekek átírhattak színes filctollal. Az adott parancsolat fő mondanivalóját valamilyen rejtvényben kapták meg, és minden parancsolathoz megkapták a megfelelő lelki-tükröt is.

Ezt a kis albumot aztán otthon elővehetik, átnézhetik, nem beszélve arról, hogy miközben vágták-ragasztották az album elemeit, már valamennyire rögzült is a fejükben a lényeg – legalábbis remélem 🙂

A rajzok, rejtvények többségét magam rajzoltam illetve állítottam össze a gyerkőcök szájízének megfelelően. Odavannak a titkosírásokért 🙂